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医学影像技术专业简介
2015-07-09 15:53     (阅读:)

医学影像技术专业历史优久,创建于1973年。我校是贵州省最早开设本专业的学校,也是全国同类院校中开设较早的学校之一,迄今已连续办学42年。该专业自创建以来,遵循党的教育方针,坚持开拓进取、与时俱进的办学思路,注重专业发展建设,探索多元化的培养方式。使该专业已经发展成为我校的特色骨干专业、贵州省的知名专业。

一、师资队伍

医学影像技术专业现有专、兼职教师30多人,副高及以上职称者15人。其中:校内教授1名、副教授1人(均为贵阳中医学院聘任副教授);附院副主任医师3人,外聘教授3人、副教授3人。这是一支刻苦钻研业务、不断开拓进取、乐于奉献的教师队伍。

二、人才培养

医学影像技术专业坚持教学与临床有机结合,按照专业教学目标和临床岗位工作流程实施人才培养计划,以学校医学影像教研室和附院影像科为依托,依靠专业学科带头人和专兼职教师的教学、临床经验,依照教、学、做的施教流程,有针对性的开展专业教学和临床岗位技能操作指导,实现人才培养的专业理论与临床技能的系统性提高。本专业的毕业生绝大多数都在全省各地、市、县医院工作,有的还在贵州省人民医院、遵义医学院附属医院、遵义市第一人民医院等大型综合类三甲医院工作。并且成为各级医院影像科的业务骨干,有的还成为科室主任、业务院长。

三、教学教研

(一)因地制宜搞教学

 1、利用阅片机会,提高影像诊断能力

学校自20149月整体搬迁新校区后,本专业获得巨大的发展空间,教学及实训条件得到及大改善,现有普通阅片室二间约160平方米,可同时容纳80人阅片。在教学中我们将学生分为微型小组,做到让每位同学都能进行阅片实验和实训,极大地增加了学生实践机会,大大地提高了教学效果。本专业为了对接现在临床工作实际,正在建设电子阅片室面积约120平方米,可容纳50人同时在网上阅片,预计201510月投入使用。

 2、利用骨骼标本,进行透视摄影

 在影像摄影教学中我校建设有CR实验室、软X线摄影实验室、普通X线摄影实验室、X线摄影摸拟实验室、CT实验室等多间影像摄影实验室,可以充分満足摄影教学的需要。

 在进行X线透视和摄影均要出射线。为了使学生实验实训——透视和摄影动真格又不吃射线,不对身体产生损害,我们利用人体全身或局部骨骼标本让学生大胆地训练透视或摄影,达到既训练又不伤身体的一箭双雕目的。

 3、利用人体或标本培养超声操作技能

  本专业现有两间总面积约160平米的超声一体化教室,在理论课后尽量让学生多上机练习;对于腹部脏器,鼓励同学互相检查操作,对于妇科、产科,则利用正常或病理标本进行操作,极大地增加了超声实际操作的量,提高了超声检查的实际操作技能。

(二)推行双语教学

  医学影像技术专业发展极快,为了让专业学生知识不落后,具有超前意识,特开设专业英语课程。使学生的专业英语水平得到极大提高,为学生在校时CRDRUSGCT等新成像知识的学习打下坚实基础,也为以后的专业深造打下了良好基础。

四、课程设计:

 主干学科:医学影像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学。

 主要课程:德育、体育、英语、计算机应用、医用化学;人体解剖学与组织胚胎学、人体断面解剖学、生理学、病原生物学和免役学、病理学、药理学;放射物理与防护、医学影像设备学;诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学;医用影像检查技术、影像诊断(普放)、超声诊断学、CT诊断学、MRI诊断学、介入放射学、核医学。

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